
青海新聞網·大美青海客戶端訊 “和叔叔,幫我看下這道物理題咋解。”“和叔叔,今天網課講的語法我還有些不明白的地方,您能不能再幫我講解一下……”7月31日,西寧市湟中區田家寨鎮下營一村的村委會會議室里,拿著高中課本的第一書記和君被7個孩子團團圍住,一一解答著孩子們遞過來的問題。會議室的隔壁,駐村工作隊員祁光熙、王榮正坐在板凳上認真翻看課本,一遍遍驗算著學習資料上的題目。
對于孩子們來說,這里不僅僅是村委會,還是“家長學校”的教室;和君三人也不僅僅是“村干部”,還是慈父和嚴師。就連幾位駐村工作隊員的宿舍,也成了他們放學后學習、吃飯的地方。村委會辦公室二樓,承載著他們對改變命運的期許,也裝滿了駐村工作隊用教育改變鄉村的濃濃期盼。
故事還要從和君申請到下營一村駐村開始說起。
和君出生在田家寨鎮永豐村,用他的話說:“跟下營一村在一條山溝溝里。”二十世紀九十年代初,他憑借努力以湟中中考狀元的優異成績走出大山,赴內蒙古郵電學校學習,后又到重慶郵電大學、西安郵電學院學習深造。在中國電信青海公司工作近29年,他始終牽掛著家鄉的發展。在聽說自己符合到下營一村幫扶的條件時,他義無反顧地報名,想法很簡單:“我是帶著感情去幫扶的,就希望退休前多為家鄉做一些事。”
2023年6月,和君來到下營一村擔任第一書記之時,恰逢中考剛結束,村里一些孩子沒有考上高中。生于斯長于斯的和君,最清楚學習對于孩子們的重要性,更知道人才對于鄉村發展的重要性。他不斷反問自己:“假設當年未能考入學府,也不曾走出大山,會過著怎樣的生活。”
經過入戶走訪,他和工作隊員發現村中的留守兒童偏多,放學后家長能夠照看并輔導學習的少之又少,有的孩子家中甚至沒有線上學習的條件。發現問題就不難解決,三人一拍即合,決定為孩子們輔導功課。從線上喊話到挨家挨戶動員,從在一個孩子家中輔導,到找上門的孩子擠滿會議室,村委會逐漸成為孩子們的“課后自習室”。

“打鐵必須自身硬,咱們不能誤人子弟!”隨著越來越多的孩子來到村委會,三人感受到前所未有的壓力。他們重新拿起義務教育的課本,就是為了給孩子們提供正確且優質的輔導。
有人曾質問:“憑什么教孩子?”
和君回答:“憑我們有一顆為人民服務的心,這里不是課后輔導班,是家長學校,這些都是我的孩子,輔導孩子有錯嗎?幸運的是,2023年9月,西寧市婦女聯合會將這里設為西寧市農村‘家長學校’示范點,咱總算‘名正言順’啦!”
“都是我的孩子!”每天放學后,孩子們就會背著書包奔向村委會。從小學到初中,會議室里滿員,就到駐村工作隊的宿舍里學;從物理到英語,村委會里滿是書寫聲、解答聲、背誦聲;從提升到沖刺,每一個人打起十二分精神,互相監督、互相督促、互相幫助。
看到幾名留守兒童來學習時就拿一個干饃饃,駐村工作隊隊員心疼又心酸,他們說:“反正我們也要在宿舍做飯,那就讓孩子們一起吃!”在一次主動“約飯”的邀請中,隊員們的宿舍成為孩子們的晚飯小餐桌,王榮還會在回家時買來巧克力、餅干等小零食;看到孩子們沒有錢買或不知道買什么復習資料時,大家又開始自發為孩子們購入學習資料,僅第一個月,祁光曦的這項開支就超過了3000元;看到孩子們因為中考的臨近而愈加緊張時,隊員們就堅持“五一”假期不休息不回家,一天不落地照顧幫教……
“我們沒有詳細計算花了多少錢、付出了什么,因為無論怎樣,和孩子們的未來相比,我們都‘賺’!要算,咱就算政治賬!”和君看著宿舍內滿滿半柜子的教輔資料,語氣中滿含堅定。
6月,隨著中考的到來,下營一村的“家長學校”也迎來第一次大考。出成績的前晚,和君失眠了,他反復問自己:“孩子們沒考好怎么辦?誤人子弟了怎么辦?沒有人來了怎么辦?”好在,功夫不負有心人,村里長期堅持在“家長學校”學習的7名孩子都超過了分數線,順利考上高中。
579.6分!性格靦腆的吳金融查詢到自己的分數后,第一反應就是給和君報喜。她說:“其實我覺得我還可以考得更好,不過超過分數線就是喜事,就要跟駐村工作隊的叔叔們分享,要謝謝他們。”李丹616分、山重元684.6分、井含茜586.3分、蔡成豪652.5分、李世林545.8分(2024年度湟中區錄取分數線544分)……當一條條報喜的短信發來,和君的心終于放下了。
黃國煜的家中沒手機、沒網絡、沒電腦,在依賴“網課”的時間里落下了原本優異的功課。父親黃生新在得知村里的“家長學校”后,毫不猶豫地把孩子送到村委會。這一送就是一年,黃國煜奮起直追,成績由班級20名一躍而起成為領頭羊。中考也是村里考得最好的孩子,超過分數線141分。
升入高中的喜悅過后,生活再次恢復平靜。駐村工作隊員們在入戶時發現,孩子們在家無所事事,于是商量決定,把大家叫到“家長學校”,用電信平臺上的“網課”資源提前預習高中課程。于是,7個背著書包的身影每天都會準時出現在村委會……
“我們就是要做為孩子們撐傘的人!無論是節假日還是凌晨,只要孩子們來,我們都會等在這里!”和君堅定地說。