青海新聞網·大美青海客戶端訊（記者 包拓業 報道）5月9日，青海省海東市互助土族自治縣舉辦青少年“千人共舞踏青春”安昭非遺傳承展演活動，來自互助縣民族中學的1040名學生身著彩袖，共舞土族安昭舞。千名土族少男少女身著鮮艷奪目的土族民族服飾，朝陽下踏著輕快的步伐，或舒展雙臂，或擺動身軀，在明快的節奏中翩翩起舞。學生們圍著圓圈一起舞動，舞姿輕盈，燦爛的笑容展現著青年蓬勃向上的朝氣，明朗的眼神中流淌著對美好生活的熱愛和向往。

　　七彩云霞披在身上，彩虹如夢裝進心里。彩虹映在土族阿姑的衣袖上，于是便有了彩虹之鄉——互助。披著彩虹的人們聚集在一起，于是便有了土鄉之舞——安昭。土族安昭是國家級非物質文化遺產，象征著豐收的喜悅，承載著人們對美好生活的熱愛和向往。

　　近年來，互助縣教育局通過非遺進校園、進社團等活動，大力保護和傳承地方優秀傳統文化，讓廣大中小學生了解彩虹互助、熱愛大美青海，厚植愛家鄉、愛祖國的家國情懷，取得明顯成效，探索和積累了不少好的經驗。

　　據介紹，2014年互助縣就啟動了非物質文化遺產進校園活動，確定了互助縣民族中學等6所試點學校。2017年在各初級中學啟動了非物質文化遺產進校園活動，各學校有序開展了非物質文化遺產的宣傳、保護和傳承工作。縣文化館先后為全縣27所學校編撰發放《丹麻土族花兒會》《土族婚禮》《土族盤繡》《拉仁布與吉門索》《土族服飾》《祁家延西》非遺校本課程，做到了學生人手一冊。縣文化館邀請非遺傳承人到學校開展非遺講座、花兒傳唱、盤繡技藝傳授等。

　　“花兒”被譽為大西北之魂，是國家級非物質文化遺產。“青海是祖國的好地方，山勢兒壯。”“現在的學生實話好，學雜費全全兒免了。”“多做運動著多行走，鍛煉著尕身體展了。”等令人贊不絕口的花兒唱詞在學生間傳唱。各學校在音樂課堂穿插《土族花兒校園讀本》，為學生講解自己身邊的土族文化、教唱曲譜《白牡丹令》，并讓學生記住了膾炙人口的花兒唱詞。

　　互助縣民族中學副校長桓滿玉介紹，學校利用“非遺”進校園活動，充分挖掘“非遺”民族優秀文化，開設土族盤繡、安昭舞、花兒合唱等社團，每天大課間師生同跳安昭舞，使之成為學校特色，以促進民族文化傳承和發展。

　　互助縣各學校充分利用課間操、課外興趣小組（社團活動）以及品德課、藝術課等，邀請優秀非物質文化遺產傳承人到校輔導。通過開展非物質文化遺產知識講座、非遺傳承人技藝傳授、觀看非遺成果展覽、舉辦非遺知識競賽等多種方式開展非遺傳承工作。

　　互助縣城東小學教導主任袁永昌介紹，2019年9月，學校組建了“秦腔”社團，目前有40多名學生參加。在互助縣文體旅游局及互助縣秦韻劇團的指導下，學校“戲曲進校園”活動開展得有聲有色，先后參加了互助縣百姓迎春晚會及2020互助縣青少年活動中心春節晚會，學校被青海省戲劇家協會命名為“戲劇進校園活動示范基地”。

　　各學校定期舉辦的校園藝術節、藝術周，師生積極參與社會藝術活動，充分展現豐富多彩的校園生活以及孩子們的情感世界、藝術成績。東溝鄉中心學校、五十鎮中心學校土族盤繡社團工作坊亮相全國中小學第五屆藝術展，學生藝術工作坊首次在目前全國規格最高、規模最大、影響最廣的中小學生藝術盛會上展出并獲獎。丹麻中心學校組織花兒社團學生參加央視少兒節目“大手牽小手”公益活動的錄制。

　　“我們學校有盤繡、刺繡、十字繡等社團活動，學生參與非遺文化體驗和手工制作，讓學生學非遺、知非遺，將非遺文化更好地傳承下去。”互助縣五十鎮中心學校副校長張世英說。

　　“我特別喜歡刺繡，家里幫媽媽繡過，在學校通過刺繡老師的輔導，對傳統文化有了新的認識和更深的理解，每完成一件作品我都非常開心。刺繡能讓我靜下心來做好一件事，對我很有幫助。”互助縣東和鄉中心學校八年級學生張秀明說。

　　互助縣教育局副局長趙春生介紹，近年來，互助縣全面落實立德樹人根本任務，扎實推進“五育并舉”全面育人體系，充分利用“非遺進校園”等活動，挖掘地方優秀傳統文化，在各中小學校開設土族盤繡、安昭舞、土族“花兒”等極具本土特色的非遺社團，大力傳承弘揚非遺文化，進一步堅定文化自信。