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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� “家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。”聽完政府工作報告，來自基層的代表心潮澎湃，備受鼓舞，代表們說著身邊的變化，分享著幸福生活的點點滴滴。
省人大代表阿依相克麗
依托“互聯(lián)網(wǎng)+”推銷特產(chǎn)
阿依相克麗是一名來自海西蒙古族藏族自治州柴旦鎮(zhèn)馬海村的基層代表。說起村里的變化，阿依相克麗深有感觸。她說，馬海村是哈薩克族純牧業(yè)村，這幾年村容村貌變化最大，村道全部硬化到家門口，污水管網(wǎng)、供熱、自來水、水廁進入每家每戶，家家門口停著嶄新的小轎車、皮卡車、農(nóng)用車，籃球場上健身器材一應俱全，住房整齊劃一、寬敞明亮。牧民的生活一天比一天好。
阿依相克麗說到了“安”在她家的郵政快遞驛站。“牧民享受著互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，男女老少都學會了網(wǎng)上購物，這也讓我有了新的打算，就是讓我們村的有機農(nóng)畜產(chǎn)品乘上‘網(wǎng)絡(luò)快車’走到更遠的地方。”年輕的阿依相克麗還有許多金點子。
“隨著馬海村知名度不斷提升，今年，我還想依托海西的多條旅游線路，帶領(lǐng)牧民參加技能培訓，掌握一門技術(shù)，靠技能實現(xiàn)增收。”阿依相克麗說。
省人大代表祁儒祾
打造群眾家門口的好學校
祁儒祾是湟源縣大華中心學校校長，是一名來自農(nóng)村學校的教育工作者。政府工作報告中提到，要統(tǒng)籌“雙減”和教育教學質(zhì)量提升。祁儒祾對此深有感觸。她說，這兩年，學校在減負提質(zhì)方面下了很多功夫，以高效課堂為載體，抓教學常規(guī)、抓教師教研、抓學生評價、抓五育融合、抓家校合作、抓閱讀、抓活動，形成了教師全員育人、學生全面發(fā)展、家長鼎力支持的良好局面，學校教學質(zhì)量迅速攀升。
“大思政課”建設(shè)中，學校以思政課堂、活動陣地、學科融合為三個突破口，狠抓思政一體化建設(shè)，使學生的精神面貌、學校的校風、教師的教風得到轉(zhuǎn)變，學校辦學聲譽越來越好。
“這兩年有一個很明顯的現(xiàn)象，就是從城鎮(zhèn)返流的學生越來越多。家門口的好學校得到了當?shù)厝罕姷暮迷u。”祁儒祾說。